Toimii ehdollepanoviranomaisena täytettäessä professorin virkaa, päätettäessä tällaisen viran täyttämistä koskevan asian raukeamisesta tai päätettäessä kutsumismenettelyyn ryhtymisestä.

Nimittää virkoihin, joihin nimittäminen johtosäännön mukaan kuuluu tiedekuntaneuvoston tehtäviin.

Tekee hallitukselle esitykset mm. tiedekunnan uusien opiskelijoiden määrästä, koulutusta koskevista asioista, tulossopimuksesta ja määrärahojen jakamisesta.

Määrää väitöskirjojen ja lisensiaatintutkimusten tarkastajat, arvostelee väitöskirjat ja lisensiaatintutkimukset, sekä hyväksyy linsensiaatin ja tohtorin tutkinnot.

Asettaa koulutusasioita käsittelevät koulutusneuvostot.

Vahvistaa tiedekunnan tutkinto-ohjelmien koulutuksen sisällöt.

1.3., 29.3., 26.4., 17.5. ja 17.6.

Insinööritieteiden kandidaattiohjelmien koulutusneuvosto (tuttavallisemmin kandineuvosto) käsittelee kaikki kandidaatintöihin liittyvät asiat IA-tiedekunnanssa. Kuten nimestä voi päätellä, eivät sen vastuulle kuulu arkkitehdit eivätkä maisema-arkkitehdit. Heillä on oma koulutusneuvostonsa, joka käsittelee sekä kandi- että DI-vaiheen opinnot.

Kandineuvoston vastuulle kuuluvat mm. kandiseminaarien vastuuopettajien nimeäminen sekä todistusten myöntäminen valmiista tekniikan kandidaatin tutkinnoista. Näiden lisäksi toimikunnassa on seurattu tiiviisti kandien valmistumistahtia (kandeja valmistuu liian vähän), kanditöiden arvosanojen jakautumista (vain 20 % saisi olla kiittäen hyväksyttyjä) sekä keskusteltu lavealla skaalalla monista muista asioista.

Neuvoston kokoonpano on ollut hyvä keskusteluun, sillä siellä olevia opintoasiat tuntuvat aidosti kiinnostavan. Keskustelua on käyty mm. opintojen sujuvoittamisesta (kuinka opiskelijat saataisiin valmistumaan nopeammin ja paremmilla tiedoilla/taidoilla) sekä tutoroinnin järjestämisestä tiedekunnassa (esim. voisiko samaa mallia tutoroinnin järjestämiseen soveltaa koko tiedekunnassa). Näissä asioissa opiskelijoiden mielipiteillä on ollut suurta väliä ja neuvoston puheenjohtaja varadekaani Paavola onkin useasti kysynyt erityisesti opiskelijoiden näkemystä aiheeseen.

Kandineuvostossa on yhteensä kuusi opiskelijaedustajaa. Tarkoituksena on, että tutkinto-ohjelmat (Ene, Kon, Rrt, Yyt, Kta ja Gma) olisivat tasaisesti edustettuina. Jokaisen varsinaisen edustajan lisäksi valitaan vielä jokaiselle varajäsen. Yhteensä opiskelijoita kandineuvoston toiminnassa on siis mukana 12.

25.2., 25.3., 29.4., 27.5. ja 18.6.

Koulutusneuvoston tehtävänä on tehdä tiedekuntaneuvostolle ehdotukset tutkinto-ohjelmien sisällöstä, käsitellä perustutkintojen hyväksymiseen liittyviä asioita sekä muita koulutusneuvostolle annettuja tehtäviä. Näitä muita tehtäviä ovat mm. lausunnon antaminen vuotuisista opiskelijavalintakiintiöistä sekä Kon- ja Ene-tutkinto-ohjelmien sisällön kehittäminen (esimerkkinä englanninkielinen maisteriohjelma).

Koulutusneuvoston opiskelijajäsenet valitaan siten, että kaikista neuvoston vastuulle kuuluvista tutkinto-ohjelmista on opiskelijaedustus. Konetekniikan koulutusneuvostossa on edustus Kon- ja Ene-tutkinto-ohjelmista, yhteensä 3 varsinaista jäsentä ja 3 varajäsentä.

15.2., 22.3., 19.4., 17.5. ja 14.6.

Anomusten käsittelytyöryhmän tehtäviin kuuluu nimensä mukaisesti käsitellä lähes kaikki Kon- ja Ene-tutkinto-ohjelmissa tehtävät anomukset. Käsiteltäviä asioita ovat:

• tutkintosäännön vaihtaminen
• moduulien vahvistus
• moduulien sisällön muuttaminen
• kurssikorvaavuusten hyväksyminen
• vaihdossa suoritettujen kurssien hyväksyminen tutkintoon.

AKTR käsittelee yllä olevien lisäksi satunnaisesti erinäisiä muita asioita, jotka liittyvät usein anomuskäytäntöjen kehittämiseen. Työryhmä koostuu kahdesta professorista, opintoasioiden suunnittelijoista, kanslian henkilökunnasta, opintoneuvojista sekä kahdesta opiskelijajäsenestä, joista toinen edustaa Kon- ja toinen Ene-tutkinto-ohjelmaa.

Energiatekniikan laitoksen opintotoimikunta on elin, jonka toiminta on painottunut diplomitöiden ja jatko-opintojen ympärille. Siellä käsitellään myös perusopintojen järjestämiseen liittyvistä seikoista, mutta niiden osuus on suhteellisen pieni verrattuna opinnäytteistä rupatteluun. Tämä johtunee osittain siitä, että energiatekniikan pääaineessa perusopinnot ovat hyvin laajat ja yhtenäiset ja eri professuurit erkanevat vasta diplomivaiheessa. Kun perusopinnoista kuitenkin joskus puhutaan, opiskelijanäkökulma voi olla hyvinkin arvokas. Hyvin pieni osa professoreista tuntee nimittäin kovin hyvin kandidaattivaiheen opetusta, joka on käytännössä yhtä kuin sovellettu termodynamiikka.

Asiat, joissa professorit varmasti mielellään kuuntelisivat opiskelijoita, ovat johdatus energiatekniikan opintoihin sekä eri moduulien houkuttelevuus opiskelijanäkökulmasta. Ensimmäisenä vuonna energiateekkari saa vähäisen opetustarjonnan vuoksi hyvin suppean käsityksen alastaan, joten se vähä pitäisi olla mahdollisimman motivoivaa. Opiskelijoiden epätasainen jakautuminen eri moduuleihin lienee puolestaan hyvin ongelmallista opettajakunnan kannalta. Tässä tilanteessa opiskelijoiden mielipidettä siitä, minkälaiseen suuntaan he opetusta haluaisivat kehittää, on kerrankin kysyttyä.

15.2., 22.3., 19.4., 17.5., 14.6.

Johtoryhmä on "epävirallinen" (ei tee virallisia päätöksiä), mutta tärkeä keskustelupaikka Kora-laitoksella. Koran jory on aktiivinen toimija ja keskustelee keskenään muistakin kuin diplomityöaiheista. Voi hyvin sanoa, että laitosta oikeasti johdetaan johtoryhmän kautta.

Jory kokoontuu joka toinen maanantai klo 9 ja kokous kestää n. kaksi tuntia riippuen käsiteltävien asioiden laadusta. Kokoukseen kutsutaan kaikki laitoksen professorit, talousvastaava, haloped ja tarvittaessa muita henkilöitä. Henkilökunta arvostaa ja kuuntelee mielellään opiskelijoiden näkemyksiä, joten Koran joryn halopedilla on hyvät mahdollisuudet vaikuttaa asioihin.

22.2., 8.3., 29.3., 12.4., 26.4., 10.5., 24.5. ja 7.6.

Sovelletun mekaniikan laitoksen koulutustoimikunta keskittyy lähinnä diplomitöiden ja diplomityöaiheiden käsittelyyn. Myös jatko-opiskelijahakemuksia käsitellään. Lähes aina on joukossa kuitenkin myös ajankohtaisia aiheita ja ongelmatapauksista keskustelua.

Eräs ajankohtainen asia on uusi konetekniikan englanninkielinen maisteriohjelma, joka sisältää myös sovelletun mekaniikan laitoksen opintoja. Osa suomenkielisistä kursseista muuttuu siis todennäköisesti englanninkielisiksi. Tämän tyyppisistä asioista keskustellaan koulutustoimikunnassa perusteellisesti ja opiskelijoitten mielipiteestä ollaan kiinnostuneita. Tällaiset muutokset ovat hyvä hetki kertoa opiskelijoitten ongelmista ja valvoa, mihin suuntaan muutoksia aiotaan tehdä.

15.2., 22.3., 19.4., 17.5. ja 14.6.

WebOodityöryhmän tärkein tehtävä on toimia linkkinä tutkinto-ohjelman toimijoiden ja Oodi-tiimin työntekijöiden välillä. Työryhmässä käsitellään erinäisiä tietojärjestelmiin liittyviä asioita, mm. Oodia ja Noppaa, sekä lukujärjestysten ja opetusohjelman suunnitteluprosessia. Puheenjohtajana toimii Markku Kuuva ja muita jäseniä ovat Oodi-tiimin edustaja, opintoasioiden suunnittelijat, kanslian edustaja, laitosten edustajat, lukujärjestyssuunnittelusta vastaava opintoneuvoja sekä yksi opiskelijaedustaja.